文／蘇郁芬
其實很難想像，一堂課可以讓人找回許多被遺忘的快樂與純粹，雖然一開始真的是被名稱騙到，但是這堂課真的帶給我很多驚喜。還記得在高雄的美術課老師上課總有催眠的功力，即使撐到下課不睡，仍還是在鐘聲響起不支倒地，那時畫的山水畫總讓我痛苦不已，也在轉學的過程中，唯一不及格的就是美術，讓家人覺得意外。其實我是很喜歡美術的，在國小參加外面的比賽也能拿到名次，雖然並沒有參加過才藝班。不過奇怪的是，在學校上的美術課，很多都是媽媽幫忙做的，自己就是做不出來，或許是不喜歡自己做出來的東西還需要經過別人的評分吧！總覺得以前的美術課是在迎合老師的喜好，總覺得以前的美術課是很畸形的，老師也不會教妳什麼，把材料丟給學生，然後在那邊等學生交作品就好了，到了高中的時候，有個老師要我們素描的時候不能用尺和橡皮擦，他希望我們能大膽的畫，但是在義務教育的體制下，早已失去了那份勇氣，面對反差如此大的教學，說真的腦子很錯亂，好像每換一個老師，就要換一種學習心態，總覺得自己好像是他們的實驗品，任人擺佈。
當老師介紹秀拉的時候，讓我想起在國小暑假作業上，因為不喜歡彩色筆重疊的痕跡，有一次曾實驗性的把山用點來著色，卻意外獲得好評的喜悅，當老師在介紹每個畫家的時候，卻發現以前記不得名字與作品的畫家在這一刻鮮活了起來，連以前覺得不以為然的畢卡索，在這一刻也成為了自己的崇拜，原來只要找到對的方式，一切都會變得很不一樣。一直以為藝術家個性古怪，但上了老師的課，才發現還是有人在教學的領域默默耕耘著，或許是自己太過厭惡一板一眼的教學方式，讓我對欣賞畫作的能力有了更深的體悟，也意外發現原來上課方式也可以如此風趣不冷場，很幸運地能在最後一年修到這樣的一堂課。
上了這堂課，真的想起很多被自己遺忘的快樂，雖然高中老師也有讓我們自己去美術館的活動，但除了迷路很久被導師取笑我們這一群生活白痴，還有那天是某個同學的生日，去高美館看了什麼真的記不得，畢旅去故宮也只是走馬看花，但在老師的推薦與同學去看羅丹的展覽時，心裡卻有著不一樣的感動，雖然裡面不准拍照很可惜，但自己也學會了如何欣賞雕塑家的手法，即使有些動作真的是超出現實，誇張到一種極致，但它依然有自己的美感，好像自己能看到下一刻它們從作品走出來，雖然好多作品都是複製品，重複但不同size的作品也不少，最想看到的地獄門只看到一張模糊不清的紙，不過我還是喜歡那個原作是大理石的「吻」，好像真人一般的細緻，希望有一天能走出台灣看到真品，黑黑的複製品讓我有些小失望，但是在市役所的牆上掛了許多羅丹的墓地與家的一景，讓自己好像走入了羅丹的世界一樣，很明亮几淨的餐廳，像個小城堡的田園風光，連墓地也有沉思者的雕塑，對面還放個小涼椅，名人的墓地果然不一樣，看著牆上掛著一幅幅的手稿，一樓播放著無人收看的影片，不知羅丹看到了，是什麼樣的表情呢？有些人講著手機邊看作品，不知道是來打發時間還是如何，真的用心欣賞的有幾個呢？不管名氣多大，藝術家們都還是希望自己作品的秘密能被伯樂找出來吧！
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