文／蘇郁芬
其實這學期真的是看了好多時期的畫，如果只談某個畫家，實在是很難取捨，所以決定挑出五幅在課堂上喜歡的畫作來討論，或許觀念還很淺薄，至少希望能學著表達出心裡最深層的感受。很可惜在這學期的作業沒有傑森布拉克的作品，說實在的，最初看到他的作品瞬間聯想到的是常用的浮雕紙及某個廣告，而說真的抽象主義並不如一般畫作簡明易懂，雖然對他酗酒的行為不予置評，但在影片播放過後，覺得他還蠻可憐的，他的光芒是人們堆積出來的，但他的痛苦卻也來自世人，一開始對他的畫覺得很不可思議，算式也可以變成畫的一部份，有些畫在他日後的加框也變得很有特色，或許是這樣的奔放，才能讓他有日後的創作吧！看似毫無意義的揮灑交錯，好像某些時刻的心情寫照，我很喜歡這一幅作品，不管是用色或筆觸，似乎勾起了某個心痛，帶灰的綠，心中抱著一些對於未來的期待，卻有著無形的束縛而無法釋放，或大或小、或強或弱，很多事並不是能如此簡單分割，雖然不大知道如何解讀抽象的作品，但要自己把顏色的用途忽略似乎是不大容易的。
在最後的幾堂課常聽到康丁斯基這個名字，不過對於他描繪俄國的風情深受吸引，也很難想像他是從律師的身份變成畫家，能捨棄穩定優渥的工作，並不是每個人都有能力做到的，從「馬上情侶」來看，它似乎也受到日本浮世繪的影響，但令我驚豔的地方在於，有別於秀拉的點描，他的點卻給人一種浪漫的感受，在河面上也做了很絢麗的運用，雖然他並沒有做陰影的處理，但在顏色的運用上卻有空間的視覺呈現，而建築與人明暗的對比，也帶來了畫面上的平衡，第一次看到樹可以如此呈現，似乎為畫面暈染了一些雀躍的跳動感，而戀人緊緊相擁的表現，即使人物沒有五官的處理，但觀賞者卻能有相當的想像空間，在這充滿異國風情的作品中，卻也能有同樣的甜蜜感，一同看著河面與倒影的嬉耍，互相依偎取暖的恬靜。
如果老師沒提到克林姆，自己也不會發現到他的魅力吧！只覺得他的作品都金光閃閃，有種上流社會的雍容感，感覺使用金箔作畫並不是件容易的事，中國的水墨畫尚有濃淡之分，那麼金色又該如何處理呢？能把衣服化做裝飾性的圖案這個創意真的很棒，不過模特兒的苦心裝扮應該會想哭泣吧！圓與方的對比，橫與豎的衝突，衣袖流洩的模樣如同秀髮隨風搖曳，想來畫家也是辛苦的，為了要營造個人的風格，總要畫出別於古人的手法，第一次看到衣服比人還搶眼的作品，不知道委託者看到會是什麼表情呢？
第一次看到莫內的畫時，心中有強烈悸動的便是這幅「睡蓮，綠色的和諧」，或許是本身對綠色的迷戀，對大自然的渴望，那傾洩的楊柳似乎捎來了夏日的氣息與清涼的撫慰，那座小橋是如此自然地座落在上，略為斑駁的顏色卻使得畫面別有風味，有別於突顯蓮花的瓣瓣盛開，莫內多以點綴的方式呈現，這就是有實力的人才做的出來吧！綠色的光影變化是如此豐富，而主角們就這樣靜靜地、淡淡地飄送芬芳，即使外面是如此紛擾，仍默默地綻放結果，年復一年，日復一日，人生本該如此順其自然，何必處處爭奇鬥豔呢？真的很愛很愛這幅作品，對我而言它也是對於人生的信念，很少看到作品能給我舒服淡遠的情緒，不過份強烈，不過份無味。
說起竇加，自己對他也有份感謝吧！他讓我第一次敢在課堂上舉手發言，這是從未有過的事情，雖然說出那兩個字並不困難。對於他創作的主題，也覺得還蠻有趣的，舞蹈教室，當大家都在翩翩飛舞時，他的筆是否也跟著起舞呢？戀布的我當然也喜歡看著舞者的裙擺飄逸，看來那個老者應該是老師吧！雖然他轉過頭去督促，但左邊綁黃腰帶的女生似乎很悠閒地坐在不知名的物體上，頭也抬的高高的，心思是否飛到窗的另一邊呢？看來竇加也跟我一樣，超喜歡蝴蝶結的，有黃有綠有白，在蓬鬆的白中，繫上了舞者的記號，不知道老者的綠西裝是被牆的顏色反射，還是互相呼應呢？綠色的基調，跟莫內的綠似乎有極大的差異，有點詭異的感覺。不知道這的榜綠腰帶的女孩手中是不是拿著扇子，頭上的紅髮飾，腳上的橘舞鞋，似乎表現了身份的不同，還是個性的不同呢？話說那個老者拿的拐杖也太長了吧！還是那是教鞭阿！噗，胡思亂想跑出來了。
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